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［校種］高校［テーマ］想像して表す

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ひとめぼれ

キャンヴァス、油彩／91×116.7cm／2024年／富山県／高校／2年

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ひとめぼれ

キャンヴァス、油彩／91×116.7cm／2024年／富山県／高校／2年

作者の言葉

小さな男の子が、ひと目ぼれした女の子にひまわりの花を渡そうとする場面を描きました。ひまわりの花言葉である「憧れ」や「あなただけを見つめる」をテーマに、初恋のまぶしさやはかなさを表現しています。木漏れ日が服や髪、肌や草に優しく差し込む逆光の描写にこだわりました。
不可侵領域

キャンヴァス、油彩／41×31.8cm／2025年／宮崎県／高校／2年

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不可侵領域

キャンヴァス、油彩／41×31.8cm／2025年／宮崎県／高校／2年

作者の言葉

テーマは「未知」。人間が立ち入ることのできない、不可侵な領域を表現している。宙という自由な空間は誰も侵すことができない未知数なものであり、その空間で起こっている出来事は人間が知ってはならないような秘密を秘めていると考えた。
好きな色

ボールペン、水彩／38×54cm／2024年／福島県／高校／1年

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好きな色

ボールペン、水彩／38×54cm／2024年／福島県／高校／1年

作者の言葉

関連性のない物体ばかりだけれど、色を統一し一体感を出しました。実際に存在する物体が普段とは違う動きを見せ、それぞれが主役として生かせる配置や余白で描き、好きを詰め込んだ私の世界を表現できたと思います。
繋がり

紙、クレヨン／31.7×41cm／2025年／茨城県／高校／1年

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繋がり

紙、クレヨン／31.7×41cm／2025年／茨城県／高校／1年

作者の言葉

いろいろな色で異なる位置、向き、大きさで散りばめ不規則に描いた。しかし、散りばめられた一つ一つは形が同じであり、そこに規則性をもたせることで一つの作品を完成させることができた。その一つ一つに何かを照らし合わせ、意外なつながりを発見してほしい。
【検索ワード】抽象画
EXIT

キャンヴァス、パステル、アクリル／103×72.8cm／2024年／秋田県／高校／3年

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EXIT

キャンヴァス、パステル、アクリル／103×72.8cm／2024年／秋田県／高校／3年

作者の言葉

ガードレールの内側という安全圏で暮らしていた猫が、その隙間に広大で眩しい世界を見つけた1シーンを描きました。安全圏で留まり、変わる気がなかった私が新しい夢を見つけたときの衝撃を表しました。
本の世界から

キャンヴァス、油彩／91×116.7cm／2024年／福島県／高校／1年

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本の世界から

キャンヴァス、油彩／91×116.7cm／2024年／福島県／高校／1年

作者の言葉

とある図書館に、ファンタジーを題材にした1冊の本がありました。その本の世界に登場する1匹のネコが飛び出してくるという、現実にはない不思議な絵を描きました。ネコの色使いに注目していただけると幸いです。
夢の途中

キャンヴァス、アクリル、油彩／65.2×53cm／2024年／岐阜県／高校／2年

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夢の途中

キャンヴァス、アクリル、油彩／65.2×53cm／2024年／岐阜県／高校／2年

作者の言葉

夢を見て目覚めるとき、夢って途中でしか終わらないなと気づきました。多分、終わることがないのが夢、とても曖昧なもの、断片的にしか思い出せないものである。だけど美しくてきれいなもの。現実的だけど現実的じゃない、美しい曖昧なものをテーマに、きれいな朝焼けの空と地平線まで広がる花畑を一つの画面に描きました。
3マイナス1次元の夢

キャンヴァス、アクリル／116.7×91cm／2024年／埼玉県／高校／2年

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3マイナス1次元の夢

キャンヴァス、アクリル／116.7×91cm／2024年／埼玉県／高校／2年

作者の言葉

想像をテーマに描いた作品です。ドットはモザイクを連想させ、モザイクはその後にあるリアルな世界を想像させると考え、このような作品にしました。なので、見ている人にこの作品にはどんな物語があるのだろうと、たくさんの解釈が生まれたらといいなと思います。
夢の風船

キャンヴァス、アクリル／116.7×91cm／2024年／宮城県／高校／1年

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夢の風船

キャンヴァス、アクリル／116.7×91cm／2024年／宮城県／高校／1年

作者の言葉

この作品は、描きたいものを詰め込んだ作品です。風船が主役になるため、なるべく風船一つ一つが目立つように、色合いが被らないよう気をつけました。気ぐるみは、動物の中でいちばん好きなクマにしてみました。納得がいかないところもあったけど、きれいに描けてよかったです。
水中の奇跡

キャンヴァス、油彩／116.7×91cm／2024年／福島県／高校／1年

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水中の奇跡

キャンヴァス、油彩／116.7×91cm／2024年／福島県／高校／1年

作者の言葉

「水中の奇跡」は、沈んだ建物の中に広がる静寂と幻想的な光景を描きました。青色をメインカラーにすることで、水の透明感や奥行きを表現しています。階段を降りる人物がどこへ向かうのか、見る人それぞれの想像を膨らませることを意識しました。
遊動船

キャンヴァス、アクリル／72.8×103cm／2024年／愛媛県／高校／2年

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遊動船

キャンヴァス、アクリル／72.8×103cm／2024年／愛媛県／高校／2年

作者の言葉

ファンタジー系の冒険であったらおもしろそう、あったら嬉しいなと思った魚の飛行船を描きました。現実のことは考えず、自分が好きな物事を詰め込みました。細かいところが難しかったです。
共鳴

発泡スチロール、水性樹脂／高さ68cm／2024年／徳島県／高校／2年

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共鳴

発泡スチロール、水性樹脂／高さ68cm／2024年／徳島県／高校／2年

作者の言葉

いくつかのリング状のものが、交差しながらそのもの同士が有機的につながって、一つのまとまりになっている様子を表現しました。構想にあたり、粘土のマケットで盛りと削りを繰り返して、満足できるまで何度も形を検討しました。
【検索ワード】抽象立体