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［校種］中学校［テーマ］素材を生かして表す

［検索結果］49件

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海鳥

木、貝殻／高さ23cm／2023年／青森県／中学校／1年

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海鳥

木、貝殻／高さ23cm／2023年／青森県／中学校／1年

作者の言葉

海岸でたくさんの漂流ゴミを見つけた。よく見てみるとさまざまな形の流木や貝殻があった。組み合わせたらおもしろい形になった。漂流ゴミを再利用して作品をつくれば、ゴミにならないと思い、作品づくりに取り組んだ。SDGsの目標「海の豊かさを守ろう」を漂流ゴミの作品づくりを通して実現させていきたい。
キレイな鳥

針金、空箱／高さ37cm／2023年／秋田県／中学校／1年

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キレイな鳥

針金、空箱／高さ37cm／2023年／秋田県／中学校／1年

作者の言葉

この鳥は、どこにでもある空き箱から色や模様を厳選してつくりました。鳥のふんわりとした質感を表現するために、紙の切り方や組み方、貼り方を工夫しました。お花畑に佇む鳥の姿から、生き生きとした美しさを感じてほしいです。
タワーと呼ばれるもの

紙、木、透明フィルム／高さ90cm／2023年／香川県／中学校／2年

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タワーと呼ばれるもの

紙、木、透明フィルム／高さ90cm／2023年／香川県／中学校／2年

作者の言葉

複雑な構造物に複雑な人間の思考を加え、さらに色も複雑な人間の感情として表現した。
段ボール靴

段ボール、ひも／高さ14cm／2023年／徳島県／中学校／2年

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段ボール靴

段ボール、ひも／高さ14cm／2023年／徳島県／中学校／2年

作者の言葉

この作品は、私が履いてみたいなと思い浮かんだものを再現しました。特にこだわったのは、材料が段ボールだけなので、丸くなっている部分を再現するときに、何回かに分けてつくったり、段ボールの表面の薄い紙を剥がして、つくる場所によって使う素材の場所を変えたことです。
海の平和

塩化ビニルシート、ステンドアート／24×16cm／2023年／秋田県／中学校／3年

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海の平和

塩化ビニルシート、ステンドアート／24×16cm／2023年／秋田県／中学校／3年

作者の言葉

現代の世界は、海洋汚染や地球温暖化など自然環境への問題がたくさんあります。プラスチックゴミによる海洋汚染を訴える写真でよくカメを見かけます。カメのからだにプラスチックが絡まっている写真です。そんなカメが自由に、平和に海の中を泳げるようになりますようにという思いを込めました。
時代の放浪者

木、レジン、傘の骨、クリアファイル、電球、ボタン、歯車、バイクのレバー／高さ50cm／2022年／埼玉県／中学校／1年

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時代の放浪者

木、レジン、傘の骨、クリアファイル、電球、ボタン、歯車、バイクのレバー／高さ50cm／2022年／埼玉県／中学校／1年

作者の言葉

鉄の歯車とバイクのレバーを組み合わせたら人のような形に見えてきたので、そこからイメージを膨らませました。羽根は傘の骨を再利用し、不思議なオーラを放つ作品に仕上げました。
僕の宝　ヤギ

針金、アルミ缶、自転車の部品、絵の具のキャップ、分解したグルーガン／高さ17.5cm／2022年／埼玉県／中学校／1年

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僕の宝　ヤギ

針金、アルミ缶、自転車の部品、絵の具のキャップ、分解したグルーガン／高さ17.5cm／2022年／埼玉県／中学校／1年

作者の言葉

壊れたグルーガンを分解すると、ヤギの頭に見えたので、コードを切って角にしました。自転車の部品は座っているヤギの前足と後ろ足にぴったりでした。空き缶との接合を工夫しました。
流木―鳥

木／高さ35cm／2022年／埼玉県／中学校／3年

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流木―鳥

木／高さ35cm／2022年／埼玉県／中学校／3年

作者の言葉

最初にクラスのみんなで学校の近くの河原へ材料を探しに行きました。いろいろな形の木をいろいろな方向から見て、動物の形を探しました。材料が丈夫に付くように工夫しました。
鉄の鳥

針金、アルミ缶、金網／高さ20cm／2021年／埼玉県／中学校／3年

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鉄の鳥

針金、アルミ缶、金網／高さ20cm／2021年／埼玉県／中学校／3年

作者の言葉

強く風を切って飛ぶ鳥をイメージして、しなやかで形にしやすい針金などを使い作成しました。都会の空に力強く生きる姿を想像していただけると幸いです。
鮮やかな羽をもつトリ

マスキングテープ、プラスチックの廃材／高さ25cm／2020年／埼玉県／中学校／3年

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鮮やかな羽をもつトリ

マスキングテープ、プラスチックの廃材／高さ25cm／2020年／埼玉県／中学校／3年

作者の言葉

この作品は、主にプラスチックの廃材を使用して制作しました。頭はガチャガチャのカプセルを、胴体には調味料の容器を、足や羽にはストロー、梱包材を使用しました。廃材ときくと、あまりよいイメージがないですが、カラフルで可愛らしいトリに生まれ変われることを伝えたくて、この作品をつくりました。
アルミドリ

針金、アルミホイル、アルミ缶、コルク、ジオラマストーン／高さ10cm／2021年／埼玉県／中学校／2年

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アルミドリ

針金、アルミホイル、アルミ缶、コルク、ジオラマストーン／高さ10cm／2021年／埼玉県／中学校／2年

作者の言葉

鳥の羽の模様をつくりたくて、アルミ缶を細かく切って胴体に貼り付けました。胴体はアルミホイルで形をつくりました。周りの情景はミニチュア風につくり、自然の中にいる鳥のようにしました。
いかくする鳥

フェルト、綿、洗濯バサミ、モール、目玉シール、毛糸／高さ22cm／2020年／埼玉県／中学校／3年

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いかくする鳥

フェルト、綿、洗濯バサミ、モール、目玉シール、毛糸／高さ22cm／2020年／埼玉県／中学校／3年

作者の言葉

口ばしが大きく目玉のギョロッとしている感じがとても勇ましく、赤いモールを付けて横に翼を大きく広げることで、まるでいかくしているような姿にしました。体を綿やフェルトで大きくしたために迫力があり、自身のなわばりを守っているかのような雰囲気を出せました。