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［校種］中学校［テーマ］想像して表す

［検索結果］189件

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再生

紙、水彩／54×38cm／2024年／山口県／中学校／3年

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再生

紙、水彩／54×38cm／2024年／山口県／中学校／3年

作者の言葉

近年問題になっている地球温暖化などの被害を受ける生き物が、希望を見つけ、再生してほしいという環境破壊に対する思いを描いた。自分の日常と絡め、身近なものとして捉えられるようにし、非日常的な雰囲気をつくり出すことも意識した。
感情ときおく

紙、ポスターカラー／25.7×36.4cm／2024年／埼玉県／中学校／2年

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感情ときおく

紙、ポスターカラー／25.7×36.4cm／2024年／埼玉県／中学校／2年

作者の言葉

卒業してしまった3年生のことを思い出しながら描きました。3年生が履いていた上履きをはっきり描き、その周りをぼかすように描いて、上履きが目立つように意識しました。
【検索ワード】風景画
ステンシル

紙、油彩／27.2×39.3cm／2024年／鳥取県／中学校／2年

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ステンシル

紙、油彩／27.2×39.3cm／2024年／鳥取県／中学校／2年

作者の言葉

自分が小学生の頃していたハンドボールの中でも、初めての経験である全国大会に出場したときの光景を描きました。初めての全国大会で得点を決めたときのうれしい気持ちと緊張が少し和らいだ感覚が新鮮で、楽しく終えられたことを思い出し、初心を忘れないようにしようという思いで描きました。
spider of time

ポスターカラー、樹脂粘土、レジン、カラーサンド、塩化ビニル板／高さ19.8cm／2025年／福岡県／中学校／2年

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spider of time

ポスターカラー、樹脂粘土、レジン、カラーサンド、塩化ビニル板／高さ19.8cm／2025年／福岡県／中学校／2年

作者の言葉

時のくも。この虫は、自分の中ではしないといけないことはわかっているのに、自分の中にある甘えが何事に対しても時間を無駄にしてしまい、自分がどんどん苦しくなり、しまいには体の砂時計が割れてしまいます。くもの体を砂時計の形にし、その中に砂を入れ、「時」を表現してみました。
Potential

アクリル、ポスターカラー、紙粘土、レジン、透明粘土、毛糸、プラスチック板、ニス／高さ3.5cm／2025年／福岡県／中学校／2年

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Potential

アクリル、ポスターカラー、紙粘土、レジン、透明粘土、毛糸、プラスチック板、ニス／高さ3.5cm／2025年／福岡県／中学校／2年

作者の言葉

気にしすぎる虫。この虫は人の目や評価を気にしすぎてしまい、優柔不断になってしまう。モヤモヤとした心の内を黒の毛糸で表した。しかし、優柔不断とは色々な可能性を考慮できるということに置き換えて考えられる。角度や光によって色が変わる羽には、いろいろな可能性を見極め、どんなものにもなれるという意味を込めている。
希望の魚

54.5×39cm／2024年／和歌山県／中学校／2年

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希望の魚

54.5×39cm／2024年／和歌山県／中学校／2年

作者の言葉

この作品は、以前に自分が不自由な思いをしたときに、こんなときでも誰かの希望になれたらいいなと思ったことを赤い金魚にたとえてみました。電球のような狭くて身動きがとりにくいところでも、周りの希望になれればと願いを込めて描きました。
気の迷い

絵の具／21×30cm／2024年／神奈川県／中学校／3年

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気の迷い

絵の具／21×30cm／2024年／神奈川県／中学校／3年

作者の言葉

自分は物事を決めるときに、どうしても決め切ることができず優柔不断になってしまうので、その迷いを波模様で表しました。
【検索ワード】抽象画
変わった反抗期

絵の具、紙、和紙／23×21cm／2024年／神奈川県／中学校／3年

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変わった反抗期

絵の具、紙、和紙／23×21cm／2024年／神奈川県／中学校／3年

作者の言葉

私は、なかなかテーマが決まらなかった。その中で、毎回の授業でその日の気持ちを作品に表していた。しかし、なかなか自分の気持ちがはっきりせず、たくさん悩んだ。その結果、たまった怒りを作品にぶつけて、破いた。それをたくさんくっつけて、自分でもわからない複雑な気持ちを表した。
【検索ワード】抽象立体
感情の線

紙、アクリル／36.4×51.5cm／2024年／神奈川県／中学校／3年

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感情の線

紙、アクリル／36.4×51.5cm／2024年／神奈川県／中学校／3年

作者の言葉

この作品は、自分が今どういう感情なのかが定まる瞬間を描きました。似たような形でも、それぞれ違う感情を表しています。一番左は、きれいなものを見たときの感情を表現しています。カラフルなのは、心がぱーっとしたことを表現したからです。
【検索ワード】抽象画
積雪の楽しみ

和紙、墨、厚紙、段ボール／25.7×36.4cm／2024年／福岡県／中学校／3年

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積雪の楽しみ

和紙、墨、厚紙、段ボール／25.7×36.4cm／2024年／福岡県／中学校／3年

作者の言葉

肌に刺さるような風に乗って降り始めた雪の音を表現しました。私に冬を伝える風と雪。最初こそ外に出るのもおっくうになり、ただ一貫して冷たい風と雪にそっけなさを覚えますが、それでも結局、一面銀色の世界になることを期待し、雪が積もった後のことを想像してしまうという楽しみも表しました。
【検索ワード】水墨画、抽象画
墨アート〜coincidence〜

紙、墨、絵の具／2024年／山口県／中学校／3年

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墨アート〜coincidence〜

紙、墨、絵の具／2024年／山口県／中学校／3年

作者の言葉

墨で描き、絵の具はいろいろな色を使い、にじみを意識して描きました。また、インクを飛ばしてカラフルにしました。
【検索ワード】水墨画
可能性

絵の具、紙、粘土／20×15cm／2024年／東京都／中学校／3年

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可能性

絵の具、紙、粘土／20×15cm／2024年／東京都／中学校／3年

作者の言葉

何か行動をしなければ結果は出ないということをガチャガチャで表現しました。また、目を付けることで意思があることを表し、何事も自分の意思で行動するという思いを込めています。